学校の授業はムダじゃない！！ ムダにせず、学校の授業も生かすコツはここ！！ 〜センター世界史の攻略 勉強法編！〜

学校の授業なんて
聞かなくたっていいでしょ！

それは大きな
落とし穴なんですよ！

学校の授業をもっと
利用しましょう！！

ポイントは
“中途半端”！！

こんにちは！

けーゆーです！

今回は
「学校の授業を利用する
方法」をご紹介します！

学校に行って、
あなたはふと思うでしょう。

「めんどくさい・・・」

学校の授業を聴きながら
あなたはこう思うでしょう。

「どうしてこの授業を
受けているんだろう？」
「塾に行ったほうがいい」

そんなことを思って
授業中眠くなり
塾に向けて体調を整えていく。

こんな日々を送っている
のではないですか？

僕にとっては
塾に行ってないので
学校の授業を利用することしか
考えていない人間でした。

「どうしたら
自分の身になるんだろう？」

こんなことしか
考えていませんでした。

そこで思いつき
高校時代ずっとやっていた
方法を紹介します！

学校の授業は
大体8時間くらい。

その時間て実は
人間の活動時間の半分
なのです！



ムダだと思って
過ごすより

活かせると思って
勉強したほうが
断然良いですよね！

なのでそのコツを
お教えします！

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目次

・学校の授業の特徴

・どうやって受験勉強に
生かせるの？

・まとめ

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・学校の授業の特徴

学校の授業は
その教科の時間に特化して
授業するわけではありません。

学校の時間が8時間あったら
ずーっと世界史の授業を
するわけではなく、

現代文、英語、数学、世界史
公民、物理、生物など
多くの教科を満遍なく
やっていきます。

「その教科に十分に
専念できない・・・」
と嘆くかもしれません。

しかしこれは逆に
チャンスなのです。

人間の記憶の関係上、
いろんな関連付けをしなければ
暗記しにくくなってしまうのです。

塾だとどうしても
専門の教科しか勉強しないので
そうした「記憶しやすい脳の基礎」
を作りにくいのです。

学校は「暗記に適した環境」
なのです。

また、もう一つあります。

学校は、授業の進度を
優秀な子に大体合わせません。

「まだギリギリ付いていけそうな
生徒」に合わせています。

なので基礎の部分を
多めに授業をしている
学校が多いのです。

・どうやって受験勉強に
生かせるの？？

まず、暗記したい科目の
勉強を進めることができます。

先ほども言ったように
暗記には色々な関連ワードが
必要になってきます。

それを授業で獲得していくのです。

カンタンな方法として

①暗記したい科目を決める。

②他教科のワードが
その教科と似ているかどうか
思い浮かべて授業を聞く。

例）生物で植物を
習っている時。

「カルビン・ベンソン回路？」

「二酸化炭素と水素で
還元反応を起こして
グルコースを得る反応なのか・・・」

「何かと何かが反応して
大きな状態になっていくのって
世界史でもなかったっけ？」

「ドイツ三十年戦争！」

のような感じですね。

次に授業中先生の話を
中途半端に聞いてみることです。

「え？・・・」

と感じるかもしれません。

正直、自分のわかっている
事なんて聞いてもムダなんですよ。

だったら授業の時間を
先生の話を聞いて過ごすより
先生の話を応用して問題を
解いたほうが良くないですか？？

先生がムカついてしまうのは
その先生が短気で授業の本質を
理解していない人なだけです。

授業の利用をするのは
僕たち生徒なんです。

その生徒が授業を利用して
成績を伸ばすことに意義があります。

先生の授業を聞かないのではなく
中途半端に聞くと言ったのは
そういうことにもつながっていきます。

中途半端に聞いて
内容の確認をして
その応用問題を解いて
よりその内容を理解していく。

そのように授業を
生かしていきましょう！

・まとめ

⚪︎学校の授業は
暗記の環境として
かなり優れている。

⚪︎先生の授業を
中途半端に聴きつつ
応用問題を解いて自分の理解を
さらに深める使い方をしよう！

ということなんです！

次回は
「世界史は暗記しかない
という誤解」について
話していきます！

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Qどうやって世界史の

ごちゃごちゃしたもの

を効率的に覚えるの？？

Qどうやったら

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Qやっても不安になって

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